Hétéro, l'école? : plaidoyer pour une éducation antioppressive...

L’école enseigne-t-elle l’hétérosexualité? Y apprend-on les bonnes et
les mauvaises manières d’être une fille ou un garçon? Dans la cour de
récréation comme en classe, les jeunes ont tôt fait de comprendre quels
corps, quels comportements et quelles attirances
sont admissibles. Et c’est peut-être dans les cours d’éducation à la
sexualité que ces messages sont transmis le plus directement.

Ce livre passe au crible une culture scolaire qui contribue à reconduire
des normes de genre et de sexualité, souvent à son insu. Il montre
comment les programmes, les manuels et les pratiques enseignantes
peuvent maintenir les élèves dans l’ignorance quant
à leur identité et leurs désirs, voire alimenter la violence. Dressant
un portrait sans complaisance de l’éducation à la sexualité en France et
au Québec, il propose des pistes d’intervention afin de rendre les
contenus scolaires véritablement inclusifs, positifs
et antioppressifs.