L'école dans la littérature ou comment les écrivains mettent-ils en scène la vie scolaire, tel est le thème de ce livre original.Qu'ils soient fondés sur des souvenirs personnels ou sur des oeuvres d'imagination, nombreux sont les romans et les pièces de théâtre qui explorent des registres quelque peu négligés par la recherche pédagogique: passion d'enseigner ou d'apprendre; histoires d'amour et de mort entre élèves et professeurs; rivalité ou complicité entre parents et enseignants; portraits tragiques ou comiques d'instituteurs, d'élèves et de professeurs; bouffonnerie de certaines scènes scolaires (leçons, inspections, examens, distribution des prix, etc.); lien éventuel entre enseigner et écrire. La fiction fournit une vérité qui va bien au-delà de la simple étude de la réalité scolaire et les romanciers s'avèrent être souvent les précurseurs audacieux des chercheurs en éducation.Pour cet ouvrage, Claude Pujade-Renaud s'est appuyée sur une documentation abondante empruntée à la littérature française et étrangère des XIXe et XXe siècles. Avec un humour parfois caustique mais qui n'exclut pas la tendresse, elle nous propose une vision romanesque de l'école, approche éclairante qui invite en même temps à la réflexion.
L'école dans la littérature ou comment les écrivains mettent-ils en scène la vie scolaire, tel est le thème de ce livre original.Qu'ils soient fondés sur des souvenirs personnels ou sur des oeuvres d'imagination, nombreux sont les romans et les pièces de théâtre qui explorent des registres quelque peu négligés par la recherche pédagogique: passion d'enseigner ou d'apprendre; histoires d'amour et de mort entre élèves et professeurs; rivalité ou complicité entre parents et enseignants; portraits tragiques ou comiques d'instituteurs, d'élèves et de professeurs; bouffonnerie de certaines scènes scolaires (leçons, inspections, examens, distribution des prix, etc.); lien éventuel entre enseigner et écrire. La fiction fournit une vérité qui va bien au-delà de la simple étude de la réalité scolaire et les romanciers s'avèrent être souvent les précurseurs audacieux des chercheurs en éducation.Pour cet ouvrage, Claude Pujade-Renaud s'est appuyée sur une documentation abondante empruntée à la littérature française et étrangère des XIXe et XXe siècles. Avec un humour parfois caustique mais qui n'exclut pas la tendresse, elle nous propose une vision romanesque de l'école, approche éclairante qui invite en même temps à la réflexion.